Über das Buch: Das Thema Wirtschafts- und Unternehmensethik ist unvermindert aktuell. Die diesbezügliche Erkenntnis ist im ständigen Flussbegriffen, und sie erfordert zudem eine interdisziplinäre Theoriebildung. Der Aufbau des Buches folgt dieser Notwendigkeit: Nach einer Erörterung alternativer moralphilosophischer Entwürfe wird die Diskursethik K.-O. Apels als zeitgemäße und problemadäquate Vernunftethik ausgezeichnet. Vor ihrem Hintergrund werden neuere wirtschafts- und unternehmensethische Theorien beurteilt. Der Autor schließt sich P. Ulrichs Programmatik einer Transformation der ökonomischen Vernunft hin zu einer Idee der sozial- ökonomischen Rationalität an. Mit L. Kohlbergs Theorie der moralkognitiven Entwicklung wird die Grundlage für die moralpädagogische Konzeptualisierung geschaffen. Die Auswertung soziologischer Studien zum Ethos von Führungskräften liefert eine Ist-Aufnahme des Moralurteils. Es wird ein Entwurf für ein moralpädagogisches Qualifizierungsprogramm für Führungskräfte vorgelegt, das die anzustrebenden Lern- ziele ebenso expliziert wie die angemessenen Themen und die erfolgversprechenden Methoden moralpädagogischer Anstrengungen. Ziel ist es, zu einer Didaktik der wirtschaftsberuflichen Moralerziehung beizutragen.