Über das Buch: Das vorliegende Kompendium versucht, nach Maßgabe eines auf neuen wissenschafts- theoretischen Überlegungen basierenden allgemein-fachdidaktischen Strukturmodells den gegenwärtigen Stand fachdidaktischer, insbesondere wirtschaftsdidaktischer Diskussion umfassend und systematisch darzustellen. Es richtet sich an alle Studierenden der Berufs-, Wirtschafts- und Sozialpädagogik; darüber hinaus sollen durch die bewusst allgemein-fachdidaktische Konzeption all diejenigen angesprochen werden, die mit ihrer jeweiligen 'Fachwissenschaft, z. B. Anglistik, Germanistik oder naturwissenschaf!liche Disziplinen, einen fachdidaktischen Anspruch zu verbinden suchen, insbesondere also Lehramtskandidaten und Lehrer aber auch alle anderen pädagogisch Verantwortlichen in Wirtschaft, Verwaltung, Weiterbildungsinstitutionen u. ä.